研修计划范文

2020年12月01日09:52:36

“活到老,学到老。”,由此可见,终身学习的思想古来有之。制作一个研修计划来提高自己的学术知识吧!

【研修计划范文一】

为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,特制定个人研修计划 :

一、自我分析:

作为一名教学生涯已达十多年的一线教师,自身有一定的教学经验,能适应新课改要求,能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩,曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题,课堂实践较多,缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松,以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划,认真研修,达到更新教育理念,进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识,打造高效课堂。促进专业化发展,提高自己课题研究能力的目的。

二、我的困惑:

通过多年的教育和学习,我发觉自己的发展很难再进步,理论学习没有具体的目标,教学水平也停滞不前,对个人发展方向一片迷茫,只知道善待学生,努力工作。我应该确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人发展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中,就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

三、研修期望:

通过此次研修,我期望能得到专家或有经验教师的指导,有更多与名师交流学习的机会。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座,从而有利于我开拓视野,更新观念。能在培训中更新教学理念,提高教学水平。能在培训中确定个人专业发展方向。能加强自身的教学教研能力,确定研究项目,申请研究课题。

四、研修措施:

1 、努力学习新知识,认真做好笔记,不断提高自己的理论水平和专业素养。

2 、学习专家们的先进理念,积极动脑思考问题,并形成自己的心得。

3 、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的素养。

4 、积极参与各种研讨活动,积极发言,博采众长,在交流中碰撞思想。

5 、加强和学员之间的互动交流,小组合作学习。

6 、多写些教育研修日志,在反思中完善。

五、研修内容:

1 、初中英语教学理论知识。

2 、初中英语教学新课程新理念。

3 、全新的初中英语的教学方法。

4 、研究问题的专业能力。

【研修计划范文二】

为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际、自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

一、研修目标

1、通过学习,提高自身的师德修养。

2、通过学习,提高自身的业务水平。

3、通过学习,提高自身的科研水平。

4、通过学习,促进自己对新课标的理解。

5、树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

(三)做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

(四)在备课管理上,朝着打造高效课堂目标奋斗,在原来的基础上向前一步。

三、具体实施方案

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

(1) 、坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2) 、多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

(3) 、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长 补短,努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔,提高教育科研水平。

(1) 、及时积累专题研究的第一手资料。

(2) 、尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

【研修计划范文三】

在信息技术飞速发展、适应更新率不断加速的今天,教师原有的知识结构与储量,已远远不能满足于新课程教育教学的需要。因此,做为一名人类灵魂的工程师,就必须树立终身学习的意识,并积极地投入到学习中去,做一名学习型研究型的教师。为了更好地提高自己的专业理论与技能,特制定如下个人研修计划:

一、思想修养方面

“教养是有教养的人的第二个太阳。”一个师德高尚的教师,必定是一个自觉进行师德修养的教师。

1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习,利用政治学习等时机,深入学习《教师职业规范》,经常向师德先进的教师请教,对照先进教师找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率,仪表端庄,举止大方,礼貌待人,为人师表,不穿奇装异服。

3、立足本职,老老实实、本本分分做事情,要在日常生活中注重每一件小事,从平时的一言一行、一举一动中加强师德修养。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只有不弃小善,才能积成大善;只有广积多善,才能养成高尚的德行。

二、提高自身素质

1、向书本学,厚积薄发。

过去,人们常用“给学生一杯杯水,教师得有一桶水”对教师的知识水平提出要求。而今天这种“一桶水”的观念已经受到摒弃,取而代之的是源源不断的“流水”观念――“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”因而教师必须得多读书,养成读书的习惯。向书本深入学习理论知识,增强自身的知识结构,提升自己的教学理念,教师只有不断学习,才能适应不断发展和变化的时代要求。

2、向老教师、名师学,博识强记

经验是财富,它提供了识事物、现象的框架和结构,这正是我所缺少的,

因此,我要利用好闲暇时间,多向身边的老教师学习、请教他们先进的教育教学经验;多向刘海军、窦桂梅这样的名师学习,领悟名师先进的教育教学方法与理念,揣摩名师的教学艺术,实践名师的教学行为,以使自己尽快成长,成为一名合格乃至优秀的人民教师。

3、充分利用现代教学资源

现代的社会为我们提供了无以伦比的学习途径与环境――网络。我要充分利用这一优势,多学习一些现代教育教学技术,例如各种教育教学软件,以及多媒体应用技术,提高现代教育技术运用能力。

三、提高业务水平

1、增强教学意识

现代素质教育要求我们增强教学意识,树立教育新理念,改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,努力克制自己的情绪,不把情绪带到教育工作中,尊重学生的人格,平等对待每个孩子,以适应新课程教学的需要。

2、抓好平时的教学

课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度,教学中,多学习,多读书,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权还给学生,做到精益求精,不断提高自己的业务水平。

3、做好教研,不断成长

要正确认识教学研究的意义,它可以促进我们的成长,为我们的成长提供良好的平台,也是我们成长的阶梯,所以我要认真参加教学研究,积极参加讨论,使自己更快地成长为一名研究型的教师。

总之,终身学习是21世纪的生存概念,学习和成长是人的基本的终身的生存方式,也是获得幸福、享受幸福的基本途径,是安身立命的根本。

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