小学生的日记（通用12篇）_经典美文

2021年01月31日16:11:20

小学生的日记（通用12篇）

转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学生的日记（通用12篇），欢迎大家分享。

　　小学生的日记1

我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。

一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。

　　小学生的日记2

今天下午，妈妈把我和楼下的几个小朋友叫到一块，教我们花样跳绳，妈妈也是刚从网上学的，跳的也不是很好，不过我们还是学的很认真。

首先，妈妈教我们双脚合并，左右跳；其次又教我们弓步跳；最后还教我们交叉跳。

因为妈妈交叉跳只会前交叉，我们也只学会了前交叉。

妈妈说，等她再从网上学几种跳法了，再教我们。

　　小学生的日记3

在盲人的生活中是很不容易的有许多不便之处，今天我就体验了盲行。

今天，老师带领我们全班一起去玩摸树的游戏。这个游戏是这样玩的，第一步，先找到自己的同伴。然后蒙上眼罩或红领巾。最后i，让你的同伴带着你去摸树（可以摸女贞树、法国梧桐、柳树、青桐）摸完了之后带他去回到起点。帮他摘下眼罩或红领巾。陪同伴一起去找树。

开始了，我和韩璐聪一组。我先去，我蒙上了红领巾。韩璐聪把我带到一棵树前就说：“开始摸吧。”于是我摸了摸树皮有点凹凸的感觉。它是一棵歪树。长得高大。我抱了一下。心想：“它不是那么粗。”同伴便拿起一块石头在树上刻了几下。在回去的时候，我一不小心，一脚踩进了坑里。我再三对同伴说：“小心点，小心点！”同伴说：“知道了，知道了！”摘掉眼罩，同伴还来不及吸一口气，我就飞奔到了那棵树的前面，我成功了。

轮到同伴了，她蒙上眼罩我就开始带她去找树，她摸了摸树。碰了碰树根。我带她多绕了几圈，没想到，她也成功了。

今天我知道了盲人的痛苦，也知道了要爱惜我的眼睛。

　　小学生的日记4

在充满朝气的早晨，我掀起窗帘坐在课桌上。看着远方，我便会想起你。在这元气的一天想起你也变得美妙起来。

我总习惯性的坐着发一会儿小呆，便开始复习功课。我喜欢在小区的花园里休闲，在亭子里纳凉，有时拿着小扇子挥舞着。周边有小瀑布的冲击声，这又是一个美妙的一天。当我坐在亭子里，花园的下方开始响着美妙的广场舞歌曲。正当这时，我就开始起身看表走向广场中去，去欣赏着广场舞大妈的婀娜风姿。

周围有许多饭后在这散步的上班族，老年人、以及小朋友们。他们会在音乐声中忘记这一天的烦恼，忘记这一天的劳累，扭动着身子，用舞蹈展示出对生活的喜爱。看着他们，仿佛周边的事物都静止了，只听见他们的欢笑声，和饭后的闲谈。

看了看表，时间也已经不早了，便开始动身回家了，我背着书包大跨步的向家的方向走去。看着我青春稚嫩的影子，不由得想，也许多年以后的我再次回想现在，是否会忆起那个在路灯下，背着书包大踏步朝着家的`方向走去的那个女孩呢？

走在路上，看着周围的事物都在变化着，回家的路慢慢缩短，回家的欲望也就变得越来越迫切。当我走进家门打开门朝着屋里喊了一声“妈”，这时我是安定的，当我听到母亲的回应，这时的我是幸福的。

　　小学生的日记5

两天前，我和大姨，表哥和妈妈一起去舞钢游泳。

我们做好了准备，可是还缺一个游泳圈和一套游泳衣，情急只下我们只好租了一个游泳圈，买了一套游泳衣。我们开车不一会就来到了水库旁。水库的水好清呀！可是，我们还不能下水，要下水也得慢慢的，如果一不小心踩上岩石并且滑倒的话，那么脚就会受伤的！

“好了，下水吧！”随着表哥的一声叫，他们全下水了。可是我因为水有点冷，加上第一次游泳，心里很忐忑不安，牙齿一直在打颤。任妈妈他们怎么说，我死活也不肯下水游泳，最后，大姨骗我说让我坐在游泳圈上，让哥哥来推我，我才勉强答应下水了，但我总感觉脚在下水的时候有点疼痛。我身上带上了游泳圈以后，感觉心理不怎么紧张了，我双手紧紧的抓住它，双脚不停的在水里上下的瞪。真好玩！像驾船一样，过了一会我玩累了，想上岸，可是妈妈左拦拦，右拦拦，就是不让我上岸，苦啊。

终于能上岸了，一上岸，我急忙检查我的脚，真是不看不知道，一看吓一跳！脚一共被扎进了六根签子，水里的签子真多呀！呵呵。

　　小学生的日记6

小燕子跟着妈妈从南方飞回来了。它们飞过大海、高山、田野。小燕子往下一看，惊讶地说：“妈妈，您看，这儿的变化真大呀！去年这还是汪洋，现在人们这么快就重建了自己的家园，真了不起起！”妈妈笑着说：“是呀！一方有难，八方支援。全国人民一起动手，力量就大了。”

它们飞呀飞呀，小燕子突然叫道：“哎呀，真棒！”只见结实的堤坝像一条长长的锁链，锁住了往日里兴风作浪的“蛟龙”，让它灌溉发电，养鱼养虾，变害为利，造福人民。

它们飞呀飞呀，飞到了绿色的原野。苍松、翠柏给山岗穿上了绿色的衣服，漂亮极了。白杨、垂柳挺立在田埂上、宅院旁、池塘边。它们挡住了风沙；保护了庄稼；净化了环境。油菜、玉米、小麦等农作物它们喝足了水，使劲地往上长呢、与去年大灾时的一片浊浪形成了鲜明的对比。

看着看着，小燕子不禁赞叹道：“变了，变了，这里比以前变得更美丽了。”妈妈说：“是啊！只有在社会主义祖国才能创造出这样的奇迹。”

　　小学生的日记7

3月22日星期三晴

往事悠悠，许多记忆就像电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而在这许许多多记忆模糊的事件里，有一件事却常常浮现在我的眼前，把我拉入了回忆之中，记忆犹新。

今天，是一个非同一般的一天。这一天，让我感到心情无比的舒畅。为什么这样说？就让时光倒流，回到洗个小时之前。

今天上午，天公好像在和我作对，原本因为睡了个好觉心情舒畅，可是看到了这场大雨，我的心情莫名其妙的，不知道今天会发生什么事情。我来到学校，同学们任像以前那样，早早地就在读书了。过了一会儿，班主任走了进来，严肃的说了一句话：“今天要评选区优秀少先队员和区三好学生。”原来是这件事呀，让我担心了一个上午。

三分钟后，便开始了今年的评选。由于我们现在已经是五年级了，各种荣誉的资格要求更加高了，想要评选上可不是件容易的事。以前只要是同学、老师认可的学生，都可以获得各项荣誉。可现在不一样，一个区优秀少先队员必须要得到两次及以上的校优秀少先队员。由于徐博文和张美娟人缘好，成绩又在我之上，所以最好的两项荣誉当然归他们莫属。大家都知道肯定只剩下一个名额了，额头上便冒出了冷汗。我迟迟不见有人走上去，就鼓起勇气走了上去。杨镇瑜和叶硕跟紧我的步伐也参加了评比。同学们把自己手中珍贵的一票纷纷投给了自己认为够格的学生。

到了下午，在同学们的选择和老师们的投票下，徐博文荣获第一，那么第二肯定就是张美娟了，那么第三名……就是我！我欣奋不已，虽然我并没有当上区三好学生，但是对我来说，当上个区优秀少队员就已经是对我最大的恩惠了！

　　小学生的日记8

今天我们班来了两位“插班生”，她们两位没有眼睛、没有耳朵、没有书包、没有课本，因为她们是一对百合花姐妹。

她们来到我们班后给我留下的第一印象是：姐姐落落大方，展开裙子让我们看，而妹妹却害羞胆怯的把她的衣服围的紧紧的，只露出一个小鼻子。

自从这两位“插班生”来到我们班后，我们班同学的学习情绪大大提高，郎读声越来越响亮，越来越好听，惹得她们两姐妹好像不时的在伸出耳朵偷听我们的朗读声。下课时姐姐好像展开美丽的裙子在翩翩起舞，妹妹也忍不住寂寞，一点一点地展开花瓣。

经过长期的观察，我了解姐姐是一个爱美的姑娘。等夜深人静了她拿出脂粉在脸上涂抹，因为天太黑，所以弄得满脸花，同学们一来，忍不住哈哈大笑起来，笑的妹妹拿出脂粉也不敢抹了。

她们一对姐妹花在我们班已经一个星期了，我们也该放假了，姐姐显得无精打采，好像不想和我们分开，而妹妹还小，不懂和我们分开的苦恼，依然兴高采烈。这就是我们班的“插班生”，一对百合姐妹花。

　　小学生的日记9

因为我喜欢读书和写作，我经常会把自己课下的习作发到作文网站上。岁月流转，年龄渐渐大起来，我的文字也渐渐从拿着橡皮、握着铅笔写下的看图说话变成了钢笔和中性笔写下的几百字的文章，投稿记录也越来越丰富了。每天读书和用文字记录自己的生活，成为了必不可少的过程。

每次看到投稿通过的时候，我都非常开心。不过这几天来，发生了有点奇怪的事。有一些明明是我原创的作文，却被拒绝了，原因是已经有类似的文章了。也不知道是为什么。因为有很多都是我一个字一个字打出来的。在写作文的时候也没有模仿别人的文章。那难道真的是有人和我有心灵感应，和我写出了类似的文章吗？又或者是我的文章没有新意吗？

也许是我写的文章不够优秀吧。略显生疏的文笔和没有新意的故事，让我一直以来的努力总显得有一些生涩。可是写出的文字不算大作，却是自己的心血。不管写出属于自己的文字多难，我都不愿意放弃，依旧努力提高自己的写作能力，用心写心里的每一个想法。

我相信随着时间的推移，我一定可以写得更好。

　　小学生的日记10

4月12日星期二晴

今天我们像往常一样开心的度过了上课的时间，可就在上完课以后我们还要参加足球训练，可是这一让我们感到意外的是训练老师竟然迟到了！

开始训练了，我们在那里等着训练老师的到来，有人问：“难道训练老师在路上上堵车了？”“难道训练老师家的钟坏了，他看错时间了？”……就在这时刘老师走了过来，“你们不要再讲话了！”刘老师大声说道“你们先颠一会儿球等颠到一百个的时候，就过来打门吧。”我们在那里尽情的打门，等大概过了十五分钟，训练老师来了。老师先带我们做了素质练习，等做完第一项练习以后，老师又让我们进行了一vs一的比赛，这次我十分的不幸运遇到了一个十分强大的对手，可是我没有在意，只要努力了即使赢不了比赛也没关系。

最后还有一个练习，那就是我们每一节课都要做的体能跑，这是让我们对着老师的摆的长方形向着对面跑去，一次跑三次这样大的距离，最少要跑四趟，然后一个来回加一段要在10秒内跑完，我们很多人都没有完成，可是就差那一步之遥，跑完以后我们便结束了训练。

　　小学生的日记11

今天，老师让我们拿来两个硬币，一个是一元的，一个是五角的。

我们大家都很好奇，两个硬币能玩什么呢？老师告诉我们今天我们玩两个游戏，我们首先玩，猜硬币。

游戏规则是，第一步，左手一枚硬币，右手一枚硬币。第二步，分别乘以1、3、5、7，等单数。第三步，报乘积，猜硬币。

老师的话音刚落，同学们就纷纷玩起来了。

我和同桌玩，我说，他猜。我告诉他左边是单数，右边是双数。同桌说：“小菜一碟。”他很容易地就猜了出来。

然后再玩了会伸缩硬币。

第一步，先把一个五角的硬币放在一张白纸上画一个圆。第二步，把画好的的圆挖一个洞。用五角的硬币放在洞里，一把纸拿起来，五角的硬币非常容易的掉下来，把一元硬币放在洞上面，它掉不下来。第三步，把纸对折。第四步，把一元放在对折好的纸里，一提一元就掉落下来。

这是为什么呢？老师把它的原理告诉了我们。

从圆形到椭圆，从二维空间到三维空间。难怪一元会掉下来。

硬币原来有这么多好玩的地方！