尊敬的班主任老师：

我对我使用吹风机一事进行保证。

人年轻的时候，总会犯点错误。犯了错误就要保证。保证是什么意思？就是对自身行为的一次反省，以免再犯同样的错误。但是，其实很多错误是很难不犯第二次的，大多数人努力做到的，不过是哪里跌倒就从哪里爬起来，然后再跌，再爬。最终站立起来的，就是伟人。邓小平算一个。

这和我犯的错误没有半毛关系。我写出来，只是因为我想到了而已。别人总说我很扯，我也承认我自己太扯，如果说这也是一种错误，那就顺带在这里保证一下。但这是本性，改不了了。你也许会说那我保证干嘛，没错，我也不知道我保证是干嘛。有几个人在保证后真心悔过？有几个人写保证纯粹是为了写保证？有几个人认为自己根本没犯错而被逼无奈？老师当辅导员也有些时日了。我想这些您比我清楚，你我都心知肚明。但是，为什么明知靠写保证建立起来内疚感是不堪一击的，作为学生的我们依然要写，作为老师的你们依然要我们写呢？

我想这不关你们的事，更不关我们的事。就好像我刚来此学校时，发现有寝室不得使用吹风机一条。我就向阿姨提建议，阿姨说，这是大功率电器，使用不当会出安全事故。我问什么算大功率，阿姨说1000w以上的。我说，哦，那我用500w的吹风机可以吧？她说，可以的。于是我放心地用了。但没过很长时间，一位同学跑来向我哭诉说他用吹风机被抓了。我得意地向他展示500w的吹风机，瞧，要懂得钻规则的空子。他张口就骂，他妈的，劳资用的就是你这种。我大惊，顿时觉得手中的东西万分沉重。于是，我去找阿姨。想不到阿姨换了一个，这个阿姨说，没有的事，无论什么样的都不能用。我沉默了。我明白这不是阿姨的错。如果按国家问责制度，就该怪上头没有开个会让阿姨们统一口径。但是上头这么忙，哪有空开这样的小会议，我理解他们的苦衷。于是作为班干部的我，默默接受了这个定时炸弹。我把它藏在人迹罕至的地方，让它终日不见阳光。

后来还是出事了。寝室内的另一班干部使用吹风机被抓，钉上了耻辱柱一般，推优推干一律不准。我意识到事情的严重性，于是我下令本寝室杜绝吹风机。为什么说严重呢？其实如果罪不及他人的话，我是能接受的。只是制定校规的那人估计是法学的，借鉴了商鞅的连坐法。这个很可怕，跟犯事的有半毛关系的都有千种的罪。与其说为了集体，不如说是自保。后来我发现就算寝室是五星级，我也不能推优或当优干。以成绩取人这事，我以为只有高中是这样的。我承认我又错了，再保证。

既然横竖都没有好果子吃，人的本性就暴露无遗了。随着时间的推移，随着周围使用吹风机的寝室以迅雷不及掩耳盗铃之势对410寝室进行四面楚歌，随着舆论压力的不断增大，我也就像有关部门一样，睁一只眼，闭一只眼了。很抱歉我没有做到正义凛然，而现在我也能够理解zf的某些行为。以前总是骂他们，是我的不对，我保证。

然而，使用吹风机会出安全事故这一理由是站不住脚的，因为500w也不行。我大概算了一下，一台笔记本的功率为90w左右，而4号楼是六人一寝室，计算机专业的人手一台电脑，那么寝室用电在540w左右。照理说，这是不被允许的，应该有人站出来说，不行，这样会烧坏电路的。但是没有人说，我想也没人愿意被说，是你脑袋烧坏了吧？