1.《大青树下的小学》这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学,例句,
例句：
1、这就是我们伟大的妈妈，一个全心全意宠爱子女的妈妈。
2、这就是我美丽的家乡，一个人让我日思夜想的地方。
3、这就是大家眼中的秋天，金灿灿一片美丽无比的秋天。
4、这就是现实的生活，让人不得不学会保护好自己的生活。
5、这就是我憨厚善良的爱人，一个一心护我周全的好爱人。
6、这就是我们和蔼可亲的爷爷，一个闲不住的七旬老爷爷。
7、这就是我们向往的大城市，一座满是车水马龙，钢筋水泥的城市。
8、这就是一望无垠的大草原，一处让人得以放松的大草原。
9、这就是我们明理和谐的小家，一个充满欢声笑语的小家。
10、这就是我每天工作的地方，一个维持我生计的地方。
11、这就是我们憧憬的冬天，白花花一片雪地的冬天。
12、这就是我们一直想要的结果吧，一个让大家都开心满意的结果。
2.大青树下的小学哪句话最能体现这所小学的特色
大青树下的小学这所学校特别的地方：
是多个民族的学生一起上课。
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《大青树下的小学》原文
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
3.巜大青树下的小学》描写了各民族的小学生什么、来到学校、和上课
描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的情景。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
来自不同民族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。体现了学校团结的氛围，反映了学校的欢乐、祥和气氛。
扩展资料
课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。
第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。
第二、三自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。
第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾，意味深长。
4.大青树下的小学作者是怀着什么样的感情写的你是从哪些语句中体会到
怀着自豪的感情写的；从“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。”中体会到的。
这是一所美丽的学校，这更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义大家庭，紧密地团结在五星红旗下。学校的美丽和团结既是作者所要赞美的内容，也是引起自豪的原因之一。
扩展资料
课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这
是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。
