1.有趣味的安全知识问答题有哪些
1、什么是工伤事故？ 工伤事故是指职工在工作时间内、生产岗位上发生的与生产或工作相关的人身伤害事故，包括轻伤、重伤、死亡、急性中毒等。
2、发生工伤事故后应立即采取哪些措施？ 单位立即向劳动部门报告，如单位不报告，职工或职工家属应直接向劳动行政部门举报；保护现场，以便有关人员调查确认；抢救伤员，尽可能减少人员伤害程度。 3、为了防止电、气焊作业中的灼伤事故，正确地使用防护用品对上衣、裤脚、手套的穿戴有哪些要求？ 上衣不准扎在裤子里，裤脚不准塞在靴子里，手套要套在袖口外。
4、家庭安全生活需掌握哪些技能？并各举一例。 家庭防害：如正确使用、妥善保管杀虫剂、洗涤剂等有毒有害的生活用品。
家庭防险：防止意外烫伤、触电、煤气中毒等。 家庭保安：掌握防盗、防骗等知识。
5、保护接地的适用范围是什么？ 既适用于高压，也适用于低压。 6、装卸作业中，从运行的吊车上落包砸伤人，属于哪类事故？ 物体打击 7、氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于多米？ 5米 8、遇到断开的高压线对人员造成伤亡时，应采取什么措施？ 用干燥的长木棍将高压电线挑开，再进急救。
9、大型会议和活动的组织者要注意哪些安问题？ 要制定周密的安全措施和应急方案，并参加者进行指导性讲解；活动场所要有够的安全通道，并保证畅通，便于识别；保证电气和机械设备安全状态良好。
2.如何建立有效的企业安全学习模式
企业应建立有效的安全学习模式，实现动态发展的安全学习过程，保证安全绩效的持续改进。
有了对学习过程的要求，企业应该对员工进行必要的培训及定期复训，这与企业在 平常的安全管理中所做的安全培训没什么不同。培训内容除有关安全知识和技能外， 还应包括对严格遵守安全规范的理解，以及个人安全职责的重要意义和因理解偏差或 缺乏严谨而产生失误的后果。
只有理解了这些深刻的道理，才能让员工改变态度，提 高培训效果。值得强调的是，安全学习不仅是利用课堂讲授他人的安全知识和经验，也不仅是开展 实际操作训练，更重要的是学习来自于把企业内部所发生的安全事件作为负面的经验加以 总结，提炼出规律，然后应用到类似的场合或部位，这就是所谓的自主学习法。
学习过程 应该成为员工改进安全条件和行为的过程，如果每个员工通过自主学习机制对安全问题给 予关注，并且能够提出改进建议甚至亲自改进，则企业的安全生产工作必然会保持在高水 平上。
3.如何开展形式多样的企业安全文化活动
通过各种活动方式向员工灌输和渗透企业安全观，取得广大员工的认同。
企业开展的 各项安全文化活动都要与自身实际相结合，落脚点都要放在基层车间和班组，制订切实可 行的实施方案，扎扎实实的开展，不走过场，才能使安全文化建设更加顺利发展。（1）亲情性。
在区队会议室里的墙上，挂满员工全家福彩照，让员工在工作前看一 看自己的全家福，满心思都装着安全。在工房、休息室等挂上富有情感、寄托、理想的巨 幅安全标语会使人产生心灵深处的震撼，从而使安危时刻进驻心田，使安全意识逐渐固化 在打动中。
（2）工程性。 技术及工艺的本质安全化，现场“三标”建设，三防管理（尘、毒、烟），四查工程（岗位、班组、车间、厂区），三点控制（事故多发点、危险点、危害点） 等。
改善作业环境的安全条件，提供优质的安全生产环境。（3）关爱性。
在职工的事故祭日，组织全体员工举行悼念活动；逢年过节，员工生 日和喜庆日寄送安全贺年卡；在寒冬腊月、病丧苦难时开展“送温暖”活动，盛夏酷暑、喜庆吉利时开展“送清凉”活动。 使员工感受企业的关怀，增强安全意识。
（4）宣传性。建设安全文化长廊，举办事故展览，悬挂醒目动人的巨幅安全广告画， 大力开展安全教育活动，营造浓厚的安全文化氛围。
（5）娱乐性。通过开展安全文化趣味运动会，安全谜语竞赛，书画展、图片展、安 全游戏、编写安全知识问答题并发放安全纪念品等，使员工在趣味娱乐中潜移默化地受到 安全教育。
（6）教育性。利用电视、音像制品、报刊、板报、读本、互联网等进行安全宣传、报道，发挥新闻媒体的舆论导向作用，强化宣传效果。
通过举办安全竞赛活动、安全知识 竞赛、举办安全讲座、安全演讲比赛、群众性安全文化研讨、队组干部话安全、事故分析 会、安全教育座谈会、事故报告会等，营造安全文化氛围，建立光荣台、违章人员曝光 台等。 （7）文艺性。
通过举办安全文艺（晚会、电影、电视）活动，把身边人、身边事编 成文艺节目为员工演出，特别是让员工自编、自导、自演，更具有亲和力。让员工在娱乐 中明是非、辨美丑、知荣辱，从而激发自觉强化安全意识的积极性。
（8）活动性。搞好安全生产基础年、百日安全无事故、创建平安企业、安全文化月 （周、日），安全大检查、安全宣传月、安全教育月、安全管理（法制）月、安全竞赛月、安全科技月、安全演习月，安全检查月、安全报告月、安全评价（总结）月，青年员工 的“六个一工程”（查一个事故隐患、提一条安全建议、编一条安全警示用语、讲一件事 故教训、背诵一条安全规程、当一周安全监督员）等活动，是推动企业安全文化建设的最有效途径。
（9）激励性。大张旗鼓地宣传和表彰安全工作先进单位和个人，树立安全工作先进 典型，总结经验，组织交流、推广，弘扬安全文化。
4.安全知识课堂讲解材料
一、消防防火类
1、基本要求：小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
5.如何打造趣味课堂,培养学习兴趣
新课标指出，学生是学习的主人，教师在教学过程中，应培养学生的创新能力。
小学语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的学习、生活和工作奠定基础。有人说：“兴趣是最好的老师。”
下面，笔者就从趣味课堂方面，谈谈怎么样培养学生学习语文的兴趣。 一、课堂导入的趣味设计，可激发学生的求知欲望 一个吸引人的课堂导入语，能激发学生的求知欲望，促使学生以极大的热情投入到学习中。
1。用多媒体课件引入课文。
语文教材中有许多文辞优美的作品，读那些文章时眼前就能浮现出一幅幅美丽的画面。例如，笔者在教学《富饶的西沙群岛》一文时，利用多媒体课件播放西沙群岛美丽的图片，包括五光十色的海水，各式各样的珊瑚、海参、大龙虾，成群结队的鱼，栖息在树林中的各式各样的鸟等，再配以悠扬的古筝音乐，让学生在视觉、听觉上都有美的感受，把学生带进一个如诗如画的境地。
然后，笔者问学生：“你们知道这是什么地方吗？”“你们想去看看吗？”“今天老师和同学们一起去看一看好不好？”在美丽的图片和柔和的音乐中，学生很快地进入到课文的学习中。 2。
以趣开头。兴趣是学习的源动力，有了兴趣，学生自然会投入到学习中，去思考、去理解。
例如，在学习《可爱的小生灵》一课时，笔者先让学生说说小虾和小松鼠都是怎样的动物，以此来激发学生的学习兴趣。学生分成小组讨论，在讨论他们感兴趣的事物中完成了学习任务。
二、课堂语言的趣味设计，可促使学生主动学习 识字、写字是低年级教学的重点。 笔者在识字、写字教学中，恰当地运用趣味性的语言，不仅活跃了课堂气氛，融洽了师生关系，而且促使学生积极主动地学习，使每位学生都喜欢学习汉字。
笔顺规则是低年级识字、写字教学中的一大难点。教学中，笔者抓住低年级学生直观形象的思维特征，恰当地发挥趣味语言这一润滑剂的作用，起到了事半功倍的效果。
如，在教“回”字时，许多学生总是喜欢先封口，后写里面的部分。课上，笔者按照学生错误的笔顺把这些字写在黑板上，并风趣地说：“你们也太不礼貌了。
明明见爸爸回来了，还先把门关上，叫爸爸怎么能不生气？”学生听了个个心领神会，不但记住了笔顺，而且也记住了这个字。 三、课堂作业的趣味设计，可唤起学生的学习欲望 作业的设计可写、可读、可看、可操作、可玩耍，教师要充分发挥学生的主动性和创造性，将听、说、读、写、演、唱、画和做等多种形式相结合，让学生动手、动脑、动口，遵循学生好奇、爱动、形象思维等特点，把语文技能的培养与活动相贯穿，使学生对作业充满兴趣。
因此，笔者设计作业时尽量使作业灵活新颖，富有情趣，吸引学生。如，很多学生喜欢绘画，学习古诗《鹅》后，笔者让学生根据诗文画一只美丽的大白鹅，把鹅在水中游的动作、神态用画展示出来。
这样的作业既能唤起学生的学习欲望，又能使学生喜欢学习语文。 四、课堂提问的趣味设计，可使课堂教学异彩纷呈 课堂提问的趣味设计就是要在课堂上冲破传统的束缚，要允许学生的答案多元化，允许不同意见的产生和存在，不再以教参为唯一标准，允许出现“百家争鸣”“百花齐放”的局面。
例如，笔者在教学课文《爱是什么颜色》时，询问学生心中的爱是什么颜色，学生的回答各不相同，有的说是白色，因为在祖国的各个角落都有白衣天使为我们默默地奉献，有的说是蓝色，因为在祖国的边疆有守卫边疆的战士。可见，在课堂上给学生想象的空间，让学生的心灵自由飞翔，让学生用最真实的语言来表述他们的看法，会唤起学生学习的积极性，并收到意想不到的教学效果。
课堂趣味教学就是教师引导学生体验生活，品味人生，关注社会，感受时代脉搏，让学生在生活中体味、揣摩、积淀语言，在潜移默化中感受生活的乐趣，形成自主学习的动机。趣味课堂教学能够使学生真切地感受到趣味教学的内容，在娱乐中快速地把握学习要点，培养学生的实际操作技能，以获得更好的教学效果。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，不用教师多讲，学生也会主动积极地学习语文，这对学生一生的发展都受益无穷。
6.学习企业安全教育心得体会
原发布者：文库豆全
安全培训心得体会 通过这两天的安全知识学习，让我更深的了解了安全生产的重要性。也亲眼目睹了一起重大的安全事故，我想，那将是我永远抹不去的记忆。。。。。也就是因为这起安全事故，让我明白了在日常工作中要增强自己的防范意识，提高预防事故的能力，提高自己的执行力。 这次安全事故的发生对我来说是痛心的教训，一起安全事故的发生对于一个企业来说，损失是惨重的，对于一个家庭来说损失更是无法估量的，说心里话我很歉疚，尤其是对两位伤者，虽然，我阻止了他们的不安全行为，但事故还是发生了，这说明了我的执行力不够，在今后的工作中我会提高自己的能力，吸取这起安全事故的教训，对安全生产中可能出现的安全隐患认真的重视起来，杜绝安全事故的发生，确保自身安全的同时也要确保身边同事、公司财产的安全，今后我会重视~！重视~！再重视~！ 在工作中，我们会遇到各种各样的问题。但是，我们在处理问题时，首先，要把安全放在第一位，不要有麻痹大意心理。安全工作作为重中之重，我们应该牢记先锋的目标“从零开始，从零发展，以足够的信心去迎接它，去战胜它，并且积极参加厂里的安全教育培训和学习，提高自身的安全意识，让安全生产成为我们的一个习惯，让我们的行为变得更安全。 记得鞠工在这次安全培训中讲到，要将“要我安全”概念转变成为“我要安全”。我觉得，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心
7.安全月快到了,我们单位要做一些安全宣传资料,请帮我找找： 2014
今年安全月主题“强化红线意识，促进安全发展”挂图、标语、图书、折页、手册、扑克、试卷、宣传单热销中。
2014新版安全折页 编号：AN1401安全折页（50份起订，规格：190*525mm、正反面铜版纸印制AN1401-02、员工安全知识折页AN1401-03、消防安全知识折页AN1401-04、职业病防治折页AN1401-05、现场急救知识折页AN1401-06、特种作业安全折页AN1401-07、社区居民安全折页AN1401-08、交通安全知识折页AN1401-09、建筑施工现场安全折页AN1401-10、触电急救知识折页AN1401-11、火灾自救与逃生折页职业病防治知识扑克员工安全知识扑克消防安全知识扑克触电急救安全知识扑克矿山安全知识扑克交通安全知识扑克2014年新版安全折页 编号：AN1401安全折页（50份起订，规格：190*525mm、正反面铜版纸印制更多内容及图片上：安全挂图网AN1401-02、员工安全知识折页AN1401-03、消防安全知识折页AN1401-04、职业病防治折页AN1401-05、现场急救知识折页AN1401-06、特种作业安全折页AN1401-07、社区居民安全折页AN1401-08、交通安全知识折页AN1401-09、建筑施工现场安全折页AN1401-10、触电急救知识折页AN1401-11、火灾自救与逃生折页2014年新版安全宣传单 编号：AN1405AN1405-01、2014主题宣传单AN1405-02、2014“四不伤害”新理念宣传单AN1405-03、2014反三违保安全宣传单AN1405-04、2014防暑降温常识宣传单AN1405-05、2014工作企业安全生产十类禁止规定宣传单AN1405-06、2014突发事件应急避险宣传单AN1405-07、2014现场四项急救措施宣传单AN1405-08、2014职业健康安全知识宣传单AN1405-09、安全下井需做到宣传单AN1405-10、乘坐电梯安全常识宣传单AN1405-11、触电急救安全宣传单AN1405-12、工伤保险安全宣传单AN1405-13、公共聚集场所安全宣传单AN1405-14、火灾预防与逃生自救宣传单AN1405-15、急救 自救 互救 宣传单AN1405-16、建筑施工安全宣传单AN1405-17、交通安全宣传单AN1405-18、居民安全宣传单AN1405-19、天然气安全使用小常识宣传单AN1405-20、危险化学品安全宣传单AN1405-21、习惯性违章宣传单AN1405-22、消防安全常识二十条宣传单AN1405-23、液化气钢瓶安全使用常识宣传单AN1405-24、用电安全“十禁令”宣传单AN1405-25、员工安全宣传单AN1405-26、正确使用消防器材宣传单AN1405-27、职业病防治宣传单宣传单是特为2014年开展“安全生产月”活动而制作的，根据“强化红线意识 促进安全发展”的主题要求，将安全知识和国家的政策进行系统融合，涉及的知识内容范围广，贴近百姓生活，实用性强。适合安全生产咨询日活动期间宣传和发放，可供安监局在安全咨询日发放，也可用于企业员工的安全教育。
2014安全宣教折页 编号：AN1406 50张起订AN1406-01、企业员工反“三违”知识折页AN1406-02、远离工作中的危险折页AN1406-03、灭火器使用常识折页AN1406-04、杜绝十大习惯性违章折页AN1406-05、社区安全知识折页AN1406-06、唱响节能减排 关爱生存环境折页AN1406-07、全民安全知识折页AN1406-08、不安全行为知识折页AN1406-09、火灾事故自救互救方法折页AN1406-10、事故现场自救与互救折页AN1406-11、突发事故与应急措施折页AN1406-12、消防安全知识折页AN1406-13、用电安全知识折页AN1406-14、交通安全知识折页本套这页供企业对员工安全教育，安全生产月期间的安全教育发放，便于公共场所公益安全发放，是政府企业安全生产宣传教育的最佳选择。“全国安全生产月”安全知识口袋装系列手册 编号：AN1407AN1407-21.强化红线意识促进安全发展主题知识宣传手册AN1407-22.防灾避险应急知识宣传手册AN1407-23.班组安全知识宣传手册AN1407-24.企业员工安全知识宣传手册AN1407-25.消防安全常识及案例解读宣传手册AN1407-26.综合安全常识宣传手册安全知识宣传手册口袋装 编号：AN1409 本系列手册是针对2014年“全国安全生产月”活动而精心设计的。
突出了“强化红线意识促进安全发展”的主题，将安全知识和国家的政策进行系统的融合，将企业员工在实际工作中需要注意的安全事项具体化、实用化，有助于形成“时时讲安全，处处是课堂”的浓厚氛围，帮助迅速提高全员安全知识水平，是为企事业单位及员工树立安全意识、保障安全发展提供一种有效的文化工具。安全科普宝典（全套共10册） 安全生产工作无小事，从细微之处去升华，安全生产微也足道。
本公司推出的安全生产宝典系列共十套，形式新颖、内容丰富，包括安全法规、管理、逃生急救、安全检查、事故案例、隐患排查等内容，图文搭配、引人入胜、知识详细、通俗易懂。AN1409-01、员工安全宝典 本手册介绍了企业员工安全生产规范和安全技术知识，安全生产方针、政策和法规，列举了典型违章行为进行分析，辅以安全警句加深员工安全意识。
文字通俗易懂，配图生动准确，是员工增强安全教育的首选教材。AN1409-02、安全法规宝典 本手册介绍了有关安全生产方面的法律法规和相关国际公。
8.安全知识小题幽默问答
一、当地震发生时，如果我们正在教室上课应该怎样避震？（10分）
答：如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
二、当地震发生时，如果我们在家里应该选择什么位置避震最好？（10分）
答：如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
三、面对火灾时我们该如何逃生自救？（10分）
答：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
四、在道路上行走时应注意什么？（10分）
答： 1.走路要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道，过街天桥或地下通道。3.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。4.不钻（跨）越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路，不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏，不要边走路边看书。7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
五、中小学生游泳四不要。（10分）
答：1、没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水； 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。（10分）
六、未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？（10分）
答：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱，尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。
家长安全知识问卷：
一、如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办？（10分）
答：家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是：首先立刻切断电源，拉闸要带上绝缘手套，人要离远些，避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时，应将电源的相线、地线一根一根的分别切断，否则会引起短路，造成更大的灾难。扑救火灾时，要关闭门窗，防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救，因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后，必须及时打开门窗通气。
二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏？如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办？（10分）
答：1.检查燃气管道和炉具，用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍，重点是各个接口，如燃气泄露会出现气泡，平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。 2. 燃气泄露处置办法：在没有明火的情况下，现场千万不要打或接电话，用毛巾沾水捂住鼻子和嘴，马上打开窗通风，如现场允许尽快关掉阀门和电源，如有明火：关掉电源和厨房门，直接拨打119救援。
三、如果父母不在家，有陌生人敲门您的孩子会怎么办？孩子的做法对吗？（10分）
答：不要让陌生人进屋。
四、家长应该如何教育孩子安全横过马路？（10分）
答： 教育孩子应文明过马路：1.站队过马路；2.要走人行横道；3.要走地下通道；4.不要在道路上嬉戏打闹；5.不要跨越护栏；6.不要追、扒、拦车
