一、教师寄语：沟通的目的不在于说服对方，而在于寻找双方都能接受的方法。

二、学习目标：

1、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。

3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。

三、知识网络：

人生离不开交往

交往伴一生

一生在交往

在交往中完善自我

在交往中完善自我

交往的“内圈”和“外圈”

我们的朋

友遍天下

由“内圈”向“外圈”发展

学会交往天地宽

礼貌是文明交往的前提

文明交往礼为先

交往礼仪三原则

掌握交往艺术

提高交往能力

学会倾听

交往讲艺术

学会表达

学会赞美他人

四、典型例题：

材料一：濮存昕奥运公益广告：“-------灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。

材料二：2008年5月12日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。

你们班为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。

(1)请你列举两种“文明就在我们身边”现象。

(2)为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备?

在知识上：————————————————————————

在能力上：————————————————————————

在思想上：————————————————————————

在身体上：————————————————————————

【解析】：本题以奥运会为素材，来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况;第(2)问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际，体现了新课程的理念。要答好此类试题，要求学生平时必须关注生活，熟悉教材知识，有一定的语文素养，此题也是对学生综合素质的考查。

【答案】：(1)礼貌谦让，尊敬师长，团结同学，在公共场合注意言行举止;

注意卫生，不随地扔垃圾;与他人交往应用文明语态度亲和;用微笑，用文明接待来自远方的朋友;观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等;(可以举出自己或他人的事例，言之有理即可得分，)

(2)(知识)努力学习科学文化知识，特别是学习外语;

(能力)掌握必要的社交礼仪，文明交往，全面提高自身素质;

(思想)立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神;

(身体)加强体育锻炼，强健自身体魄。

五、课堂达标训练

1、“最能保人心神之健康的预防要就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言启示我们()

A要乐交“诤友”B友谊是心灵的需要

C要远离“损友”D要善于寻求友谊

2、据调查，截止2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是()

A拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B学会健康上网、文明上网

C上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野

3、“忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意()

A语言文明B学会倾听C举止端庄D学会妥协

4、有首诗写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞;江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚;土地宽容了种子，才有了收获;人生宽容了遗憾，才有了成功。”这启示我们()

A宽容他人，尊重差异，才能获得幸福的人生B人生只有遗憾，很难成功C要想有朋友就必须宽容朋友的一切行为D学会换位思考才会有朋友

5、下列行为中，符合文明交往的是()

A别人下棋时，小冬总在旁边指手画脚

B小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话

C因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴

D小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方

6、(2008四川达州)探究实践

为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1月15日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是文明达州人，我为达城添光彩”主题教育活动启动仪式。在启动仪式上，我市学生代表发出倡议，决心以实际行动，争做“文明达州人”。

下面是我市某校九年级一班根据这次活动设计的一份“我是文明达州人”承诺书，请你(化名李小明)按下面格式、要求填写一份承诺书。

“我是文明达州人”承诺书

建设文明、和谐的新达州，是我市全面建设小康社会的目标之一，也是我们全班同学义不容辞的责任。在这次“我是文明达州人、我为达城添光彩”活动中，我郑重承诺：

(1)在社会(社区)：

(例)自觉遵守《达州市市民文明公约》

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(2)在学校：

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(3)在家里：

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六、学习感悟(总结出本课的收获与不足)：

附：

课堂达标训练题答案：

1A2B3A4A5D

6、(1)在社会(社区)：如参加社区清洁卫生、环境保护、植树造林、公益宣传和文化活动，慰问孤寡老人等。

(2)在学校：如尊敬师长，见面行礼、主动问好;互帮互助，互相关爱，乐于助人;爱护公物，关心集体等。

(3)在家庭：如孝敬父母，主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣服、扫地、浇花，培养自理、自立能力;孝敬父母、尊敬长辈;理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩;艰苦朴素、勤俭节约等。