1.形容口琴吹得很好的句子
一个小巧玲珑的身体，几排类似于窗户的接触口，一曲美妙的音符，便组成了人见人爱的它。它就是口琴。
每当吹起口琴，优美的旋律便会萦绕在我身旁，有时甚至会感染到身边的人一起吹。伤心的时候，拿起来吹，就可以缓解压抑的心情；高兴的时候，拿起来吹，会把高兴的情绪融入音符传递给每一个人。
从去年开始，口琴就风靡了整个校园。学校里的学生都喜欢这个小东西，每个人都有一把属于自己的口琴，闲暇时拿出来吹，音律就布满了整个校园。
学校组织了学生口琴队和教师口琴队，这两支队伍都十分努力得训练着。每逢一三五，就能听见学生口琴队气势磅礴的《男儿当自强》。
口琴的种类有很多：低音口琴，和弦口琴，高音口琴，重音口琴，中音口琴。
每种口琴形态各异，音色也不同。用低音口琴吹出的旋律十分浓厚、深沉；和弦口琴给人则是沙哑的味道，十分奇妙；高音口琴呢，就是我们最常见的口琴，音色圆润，按音阶一个个吹下去，就好像高山流水般，让人沉浸其中。
重音口琴，顾名思义，就是拥有两种音的口琴，音阶与高音口琴无异，就是吹的时候会吹出两个音，十分有趣。
中音口琴看起来虽然其貌不扬，但是吹起来却很有韵味，声音虽然比高音低，但是吹起来却一点也不比高音逊色。
用口琴的小调回忆我们过去的平安夜，用钢琴的华丽大调纪念我们今天的平安夜，用心跳的协奏曲祈望我们未来的平安夜，平安夜，我们要永远一起过。
2.关于口琴的唯美的一段话
口琴情结
在我的少年时代，下乡知识青年来到我们村里，让我第一次看到年轻浪漫的城里人吹着口琴，恣意抒发对美好生活的向往！那琴音动人心弦，随风忽影忽现煞是好听，撩拨的我对口琴产生了极度的渴望。很快我就悄悄用学校发给我的五元钱奖学金买了一把24孔上海重音口琴，从此一发不可收拾的疯狂学习口琴演奏。
当时，因没有老师教我，就按口琴说明书上的教程一点一点摸索，一个一个的把音符找准，练习简单的第一首歌曲就是《东方红》，也不知练了多少遍终于能够完整地演奏，那时的我别提心里有多高兴了！无论在哪里都随身携带口琴，爱不释手，尤其是傍晚，独自漫步在乡村的田埂上或小河边，徐徐吹琴，悠扬的琴声经常让我如醉如痴。此后的三十多年里，不管走到哪里都离不开口琴，它伴我走到了人生的50多岁，与我结下了不解之缘！它成了我生命的一部分！
3.描写优美的口琴声的例句有哪些
月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
2、亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
3、琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌
4、如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月，又如孩童们追逐风筝………呵，只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵！
5、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼
又似泉水匆匆流
憔悴琴魂作漫游平生事啊
难回首岁月消逝人烟留
年少青丝转瞬已然变白头苦伶仃
举目无亲友风雨泥泞
怎忍受荣辱沉浮无怨尤荣辱沉浮无怨尤
惟有这琴弦解离愁晨昏常相伴
苦乐总相守酒醒人散余韵悠
6、此曲只应天上有，人间岂能几回闻
7、大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆进
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
8、《听颖师弹琴》
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随风扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
4.有关口琴的好句好段
一个小巧玲珑的身体，几排类似于窗户的接触口，一曲美妙的音符，便组成了人见人爱的它。
每当吹起它，优美的旋律便会萦绕在我身旁，有时甚至会感染到身边的人一起吹伤心的时候，拿起来吹，就可以缓解压抑的心情；高兴的时候，拿起来吹，会把高兴的情绪融入音符传递给每一个人。猜猜，它是什么？对了，它就是口琴。
从上年开始，口琴就风靡了整个校园。学校里的学生都喜欢这个小东西，六年级、五年级……乃至二年级每个人都有一把属于自己的口琴，闲暇时拿出来吹，音律就布满了整个校园。
学校还组织了学生口琴队和教师口琴队，这两支队伍都十分努力得训练着。所以，每逢一三五，就能听见学生口琴队气势磅礴的男儿当自强》。
教师口琴队每当放学的时候就会聚在一起训练，虽然我没见过，但是从老师平常教我们怎样吹口琴时，我就能体会到老师为此付出的汗水与通过不懈努力而换来的娴熟技能。口琴的种类也有很多：低音口琴，和弦口琴，高音口琴，重音口琴，中音口琴。
每种口琴形态各异，音色也不同。用低音口琴吹出的旋律十分浓厚、深沉；和弦口琴给人则是沙哑的味道，十分奇妙；高音口琴呢，就是我们最常见的口琴，音色圆润，按音阶一个个吹下去，就好像高山流水般，让人沉浸其中。
重音口琴，顾名思义，就是拥有两种音的口琴，音阶与高音口琴无异，就是吹的时候会吹出两个音，十分有趣。中音口琴看起来虽然其貌不扬，但是吹起来却很有韵味，声音虽然比高音低，但是吹起来却一点也不比高音逊色……所有的口琴都有自己独特的魅力，当它们组合在一起的时候就能谱写出华丽的乐章，难怪说：小口琴，大舞台。
5.关于描述口琴的诗歌
口琴 枕着臂膀 一个人躺在床上 微微的睁眼 打开夜空 一本蓝色的书 翻过风的墙 叫醒那些睡意朦胧的花草 品位着岁月留下的老酒 我把目光瞄向墙角 那里是三月的青苔 悄悄的诵读 这星星也听的忧郁了 于是 借着这夜的微光 我们彼此慰籍 一种柔美的宁静 早已悄悄 潜入内心 我的口琴 还没来得及与露水商量，秋已上岸 我的口琴，追着迁徙的候鸟 去了遥远的星空 漂泊的浮萍，成为被月光洒下的一滴 我的口琴，遗落在故乡的村庄 那一条斑驳巷里 记忆中的稻田和着清香，我总羡慕它们的安静 我的口琴，需要从靠近胸口的位置 掏出尘埃、杂念，才能与之接近 每当饮烟，被暮色叼走 村庄会比地瓜藤上的小瓢虫，睡得更沉 我的口琴，可以忽略忧伤、疲惫 及其很多 今夜，月光这么澄澈，这样的白 一如父母亲的鬓发 我的口琴，是否能减轻一些负重 让他们的身躯不再弯曲 风可以续继吹，我的口琴，与乡土搅拌 一个影子，只能与窗前的那棵桑树 不谋而合。
6.小学生口琴作文优美开头
每个学校都有自己的特色，而我们学校六年级的特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候，我可真是一窍不通。渐渐地，我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高，我的进度比同学慢，也渐渐失去兴趣。
每当看到别人吹得这么流畅优美，心中也很羡慕他们，可我从不敢在学校里练习，因为怕受到别人的嘲笑，只能在家偷偷练。
一天，我回到家拿起口琴吹了起来，我先吹音阶，从低到高，从单到复。这时，奶奶走过来对我说：“吹得真好呀！有进步哦。”我心中十分开心。
就是因为奶奶的鼓励，让我心中重新燃起希望之火。在学校里，我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子，我就反复地练习，回到家里吹给奶奶听。吹完后，奶奶总会说：“吹得真好听，进步了呀！”就这样，我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老师说：“进步了许多啊！”我听了后心里十分开心，就像是灌了蜜一样。回到家里，爸爸也表扬我。
如今，我已经读六年级了。吹口琴的技术也比从前好多了。我也学会了许多曲子如：茉莉花等……从中，我明白了：学一门艺术，就要坚持不懈，认真地去做。要有恒心，要有毅力。这样，就能够学会那门艺术。
7.描写琴声优美的句子
描写琴声优美的句子
声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。
玉手轻佻，只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着，琴声尖利，高昂，却不突兀。犹如无数烈马跑去，壮怀激烈……
流年的影子，风的歌声，月的优雅，絮语千言，道不尽，断了的琴弦，铺满指心的血，定格的年轮，琴声回响萧瑟处。
指尖流淌出声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。
悠扬的像山间的泉水，哗哗地流着，不时调皮地激起一朵朵浪花，碰碰岸边的石头，打个招呼，说说悄悄话，然后继续向前流去。
深吸一口气，慢慢放松下来，但丝毫不失去那种感觉、韵味。继续最后的演奏。直到最后一个尾音结束都是全神贯注的，身心皆融入曲中。
8.描写优美琴声的句子
一、描写音乐厅安静优美琴声的句子：
尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。
二、描写优美的口琴声的例句：
1.月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声悠然响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。
2、亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
3、琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌
4、如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月，又如孩童们追逐风筝………呵，只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵！
5、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼，又似泉水匆匆流。
