6月25日报道：作家、文艺理论家，华东师范大学中文系终身教授徐中玉今天凌晨3：35在上海去世，享年105岁。

徐中玉，1915年2月15日生，江苏江阴人。 1939年毕业于中央大学中文系，毕业后到中山大学研究院文科研究所研究古代文论，1941年毕业于中山大学研究院中国文学部。历任中山、山东、同济、复旦、沪江诸大学中文系讲师、副教授、教授。1934年开始发表作品。抗战时期出版编著五种，后著有《鲁迅遗产探索》、《古代文艺创作论》、《激流中的探索》、《徐中玉自选集》、《美国印象》等，主编文学研究丛书七套、大学教材《大学语文》五种及《大学写作》、《古代文学作品选》等。1952年起任华东师范大学中文系教授，历任系主任、名誉主任、文学研究所所长，兼任全国高等教育自学考试指导委员会中文专业委员会主任、中国文艺理论学会会长，古代文学理论学会会长、中国作家协会上海分会主席和《文艺理论研究》、《古代文艺理论研究》主编等。2014年12月获第六届上海文学艺术奖“终身成就奖”。

徐中玉一直躬行于大学语文教育领域，是该领域的灵魂人物，他也总是被和《大学语文》教材联系在一起。上世纪70年代末，时任华东师范大学中文系主任的徐中玉和南京大学校长匡亚明等共同倡议，恢复开设因1952年全国高校院系大调整而中断的大学语文课程，发起组织部分全国高校专家、学者，一起来共同编写新的《大学语文》教材。1981年，教材在华东师范大学出版社出版，是为新中国第一本《大学语文》教材。《大学语文》出版后，一直坚持与时俱进、不断修订，过三至五年便会推出新的修订版。

徐中玉认为，语文本身传承着民族文化，有着丰富的人文内涵。在第11版《大学语文》的序言中，他写道：“从语文的‘人文性’角度考虑，大学语文课程的开设，有利于丰富学生的精神世界，有利于陶冶情操、净化心灵、涵养性情;从语文的‘工具性’角度考虑，开设大学语文课程，旨在完成基础教育阶段的语文课程以后，使语文的学习不致中断，进一步提高大学生的语言文字运用能力。”

在徐中玉的署名文章《我为何倡导“大学语文”》中，他曾回忆：“大学语文”这门公共课，曾经在我国高校中普遍开设，是各类非中文专业一年级学生的必修课，而后中断近30年。改革开放后的1980年，我与时任南京大学校长的匡亚明教授联合发起倡议，在高校中重新开设“大学语文”课程。当时高校的文化素质教育与专业教育严重脱节，大学生普遍存在人文知识匮乏、文化素养缺失的问题，恢复大学语文课程主要是针对这一现状提出的。我与匡亚明、苏步青等人，希望通过这门课程的开设，提升大学生的人文精神和综合素质。30多年的实践证明，大学语文课程的目标定位是正确的。