1.生物安全防护知识培训的基本内容有哪些
学员对象：各大医院、研究中心、实验室从事动物实验的科研人员、工作人员、管理人员等。
课程收益：实验动物相关实验室既涵盖了一般实验室的生物安全要求，同时也使得实验室生物安全变得更加复杂和多变，人员要求更加严格，生物安全事件也相对较多。因此，本课程将重点介绍一些动物实验相关实验室的生物安全知识。
课程内容： 【内训课程编号】N101077 【培训对象】各大医院、研究中心、实验室从事动物实验的科研人员、工作人员、管理人员等。【培训背景】 实验动物相关实验室既涵盖了一般实验室的生物安全要求，同时也使得实验室生物安全变得更加复杂和多变，人员要求更加严格，生物安全事件也相对较多。
因此，本课程将重点介绍一些动物实验相关实验室的生物安全知识。【培训大纲】 一、你有实验室生物安全意识吗？ ●实验室生物安全是每个实验室人员应该高度重视的问题，实验的每个环节都会有潜在风险。
大家并没有严格、专业的实验室风险识别和风险控制的意识和技能，实验室环境也没能形成安全、清洁的文化氛围，每天都会有许许多多程度不同的生物安全隐患和风险。 ●动物存在哪些危害，怎样防护等等问题，都需要我们认真思考，至少先要有良好的安全意识，然后形成实验室安全操作规范，通常国际上称为SOP，大家在实验之前，应该了解清楚，才能及时应用。
二、你做好动物实验的准备了么？在动手之前，你认真思考了以下问题吗？1、你真的了解实验动物么？ ●实验动物具有两大特点：一是为人类需要改变自己，似像非像原种动物，成为“病态异类”；二是由于遗传改变，原有抵抗病原的能力呈现不同程度下降，对病原谱系发生改变，更易得病。 ●实验动物、分泌物、排泄物、样品、器官、尸体等控制、操作不当会变成病原污染的扩大器，造成大范围传播，因此，了解实验动物特性，就知道了动物实验首先要做好思想准备，防备于未然。
2、你具备动物实验能力吗？ ●动物实验的能力，包括动物饲养能力、对动物认知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、关护能力和生物安全防护能力。具备了这些能力，才能完成良好的动物实验，同时保证实验中的生物安全。
●动物源人兽共患病，如出血热、结核病、狂犬病、菌痢、寄生虫等疾病更是直接威胁我们健康。实验既要了解病原的危害，也要了解动物感染后的危害，和可能的生物安全风险，操作中要提高能力，降低风险。
●动物活体检测、外科手术、活体采样、解剖取材等技能更是要求人员能够熟练掌握。必须经过严格培训，才能实际应用。
能力，是安全的保证。3、你知道动物实验要经过审查批准么？ ●动物实验方案审查的内容应该包括： 实验人员是否符合操作要求；设施设备是否符合动物要求；饲料、垫料、饮水是否符合动物要求；动物运输是否符合要求；实验方案是否符合动物福利要求；动物处置是否符合伦理规范；动物处死是否符合安乐死原则；动物尸体处理是否符合环保要求等等方面。
这些方面，都要有生物安全作为保障。动物实验福利、伦理、生物安全审查中应注意的问题非常多，主要人员培训情况； ●动物实验人员必须经过操作培训，包括：动物基本知识、动物操作、麻醉方法、手术方法、给药方法、取材方法、解剖方法、生物安全防护等各种操作，最好持有专业培训证书。
三、你具备动物实验生物安全防护能力吗？1、你了解动物实验可能的生物危害吗？ ●动物实验可能带来的危害主要有：一是动物咬伤、抓伤等直接危害；二是动物携带人兽共患病病原，在操作过程中通过空气、分泌物、直接接触等途径感染人类；三是人类高致病性病原感染动物实验，从动物或环境再感染人。 ●最常见的情况是，实验动物没有良好的设施、设备作保障，动物污染后处理不当，造成环境、动物、人员的生物危害。
2、你能识别造成动物生物安全风险的行为吗？ ●实验室活动，包括动物实验的每个环节都会存在风险。动物实验操作中除了我们熟悉的“3R”外，还有一个最重要的R，就是responsibility，是指责任、责任心。
关护动物，使动物处于相对安静状态，减少动物烦躁不安、过激行为、减少物质释放（如大动物激惹后呼吸增加、激烈活动时扬尘），均可降低产生风险。 ●需要识别的动物相关风险（10项）3、你知道生物安全管理、风险评估和风险控制吗？ ●生物安全风险评估和风险控制通俗地讲就是要了解实验可能的各种风险，万一出现了风险，马上采取相应的应对控制手段。
●管理：国家法规、条例、标准等。国家有专门的要求，病原按危害程度被分为1-4类，1-2类称为高致病性病原。
所有病原都应该在1-4级不同等级生物安全实验室中进行，并且事先做好生物安全风险评估和风险控制，严格操作，以确保安全。应根据危害程度分类，对特定的病原微生物采取相应级别的生物安全防护水平，减少人员暴露的危险和使环境污染降到最低限度。
●动物实验涉及的所有方面，包括动物、病原、试剂、操作等都应预先知道，并识别可能的危害。根据危害程度，提出风险评估，采取风险控制措施，是生物安全的核心工作。
●动物的风险评估应包括：动物等级、大小、特性、饲养、操。
2.生物安全的概念及内容
中文名称：生物安全
英文名称：biological safety;bio-safety
定义1：安全转移、处理和使用那些利用现代生物技术而获得的遗传修饰生物体，避免其对生物多样性和人类健康可能产生的潜在影响。 应用学科：生态学（一级学科）；保护生态学（二级学科）
定义2：狭义指现代生物技术的研究、开发、应用以及转基因生物的跨国越境转移可能对生物多样性、生态环境和人类健康产生潜在的不利影响。广义指与生物有关的各种因素对社会、经济、人类健康及生态系统所产生的危害或潜在风险。 应用学科：资源科技（一级学科）；资源生态学（二级学科）
意义
虽然有众多争议，基因工程的发展仍然日新月异，在有些国家，基因工程农产品已经上市，我国也很快会有基因工程农产品上市。应该说，只要完善基因工程操作和适当的法律法规，就能把基因工程的危险降至最小（如果有的话），更好地为人类造福
3.生物安全包括哪些内容
生物安全是指现代生物技术的研究，开发应用以及转基因生物的跨境转移可能会对生物的多样性，生态环境和人体健康产生潜在的不利影响。
特别是各类转基因或生物体，释放到环境中可能对生物多样性构成潜在的风险与威胁。转基因生物可能对生物多样性，生态环境和人体健康产生以下几点影响，第一是转基因生物对目标生物的影响。
第二增加目标害虫的抗性。第三是转基因生物体的抗逆性状将会变成超伋杂草，从而影响威胁其他生物的正常生长和生存。
第四是对生物多样性，现代环境的影响，破坏原有的自然生态平衡，导致生物多样性的丧失和野生近缘种的遗传多样性。第五是对人体健康的威胁和影响。
4.如何保证生物的安全
基于生物技术发展有可能带来的不利影响，人们提出了生物安全的概念。
所谓生物安全一般指由现代生物技术开发和应用所能造成的对生态环境和人体健康产生 的潜在威胁，及对其所采取的一系列有效预防和控制 措施。生物安全问题引起国际上的广泛注意是在上世纪80 年代中期，1985年由UNEP、WHO、UNIDO及FAO联 合组成了一个非正式的关于生物技术安全的特设工作小 组，开始关注生物安全问题。
国际上对生物安全立法工 作引起特别重视是在1992年召开联合国环境与发展大 会后，此次大会签署的两个纲领性文件《21世纪议程》 和《生物多样性公约》均专门提到了生物技术安全问 题。从1994年开始，联合国环境规划署（UNEP）和 《生物多样性公约》（CBD）秘书处共组织了 10轮工作 会议和政府间谈判，为制订一个全面的《生物安全议定 书》做准备，为了尽快拟定议定书初稿，还召开了4次 关于《生物安全议定书》的“特设专家工作组”会议。
1999年2月和2000年1月先后召开了《生物多样性公 约》缔约国大会特别会议及其“续会”，130多个国家 派代表团参加会议讨论有关问题，其中欧盟15国最为 积极，环境部长全部到会，美国副国务卿参加了此次会 议。经过多次讨论和修改，《〈生物多样性公约〉卡塔赫 纳生物安全议定书》终于在2000年5月15日至26日在 内罗毕开放签署，其后从2000年6月5日至2001年6 月4日在纽约联合国总部开放签署。
5.生物安全有哪些
生物安全，简单说，就是生物体对其他生态环境因素，尤其是对我们人类是否安全，一般特指生物体经过基因工程改造后对人是否还依然安全。
生物安全这个词汇最多出现在关于转基因作物安全性的争论中，其他的比如生物引种等也需要评价其生物安全性。 我们知道自然生态系统中的生物，经过千万年的相互竞争相互影响，处于一个相对稳定的均衡状态，各个物种在他们原本的生活区域内相生相克，不会出现某一物种突然占据优势，对其他物种全面压倒克制的情况；可是由于我们人类活动对自然界施加了越来越多的影响，使得某些物种的生活环境、区域等发生大的变化，使得这种平衡被打破，就是破坏了生物安全性。
典型的生物安全的负面案例就是越来越多的生物入侵，比如发生在我国的水葫芦、福寿螺、紫茎泽兰、马缨丹等都是著名的生物安全事件。 还有高科技的产物，各种转基因作物，他们也都有着各种潜在的生物安全风险，因此引发了全球范围内各方面热烈的争论。
6.1.什么是生物安全措施
猪场的生物安全是指采取有效的疾病防制措施和防污染 措施，以预防传染病和污染物传入猪场并防止其传播的专业 术语。
目前在养猪生产中，生猪发生疾病是难免的，疾病的预 防和控制比疾病治疗更为重要。因此，猪场必须实施严格的 生物安全措施，以预防疾病和污染物的传入。
即便一个猪场 已经有了多种流行性传染病，也需要采用有效的生物安全措 施以稳定猪群的健康和防止新的疾病的传入。加强生物安全 措施，主要为控制病原微生物的传播，可以从以下三个方面 进行：（1）减少和消灭传染源新建猪场选址时应该尽量远离 其他养殖场，猪场布局应该将办公区、生活区和生产区分开， 净污分道。
坚持自繁自养，减少病原体随购进种猪传入；对病 猪及时进行隔离，防止病原进一步扩散。（2）切断传播途径人员和车辆、用具等进入场舍必须 进行消毒，对地面、圈舍、用具等进行定期消毒；给猪进行免 疫，治疗时必须更换针头，做到一头猪一个针头，猪舍之间用 具不得混用；对饲料、饮水等进行定期检测，避免微生物污染。
（3）降低动物的易感性搞好环境卫生，提髙饲料营养 水平，提髙猪的体质；科学地进行免疫，提高猪只特异性免 疫力。
7.生物安全负责人应具备怎样的实验室安全知识
生物安全负责人责任重大，必须要掌握专业的安全知识，下面大概列举一些出来：
1、在临床和研究性实验室进行工作所需掌握的主要法规；国家职业卫生和安全法规；实验室所在单位和工作人员的职责；工会的地位。
2、编写操作指南、实验室卫生安全手册；实验室所在单位关于目的和安全制度的声明；安全计划的实施；生物安全负责人和生物安全委员会的责任。
3、事故和意外事故的报告：常规和紧急情况下的报告机制和渠道。
4、应急措施；事故、溢出等处理方案的制定。
5、医学监护；成员建档；免疫和疾病记录；怀疑发生实验室感染时的措施。
6、实验室成员中那些会导致行为异常和后续危害的问题。
7、实验室和动物设施遭受故意破坏；安全制度。
8、实验室事故：接种、溢出、破损；与仪器设备相关的危害：离心机、匀浆器。吸管；微生物学操作。
9、气溶胶：如何释放（与仪器设备和操作技术有关的）；有关的危害；采用裂隙式和级联瀑布式（cascade）采样器进行检测；HEPA过滤器的原理和和操作方法。
10、实验室成员个人卫生和防护服使用中的监督和指导。
11、生物安全柜：分类、局限性和使用选择；安装和测试（生物学方法，化学烟雾法）；使用者操作。
12、通风系统的设计和测试；压力梯度；气流控制；洁净空气室。
13、消毒和灭菌的原则和应用；细菌灭活的动力学；高压灭菌器及其管理；热电偶和指示剂（化学和生物学的）的使用。
这只是其中的一部分的内容，完整的知识未名雷蒙特有这方面的培训。建议生物安全委员会的人员都要掌握。每个实验室人员都应该重视实验室安全，如果确实需要学习的话建议找专业的机构进行系统的培训
8.实验室生物安全的重要性包括哪些方面
生物安全防护指的是在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程中所采用的一系列的防护措施，主要包括实验室防护设施、个人防护装备、物品管理体系、相关仪器设备等生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员伤害，或避免危险生物因子污染环境，危害公众的综合措施.目前国内各级医院实验室对生物安全防护都相当重视，并制定相关的规章制度，来预防和控制自身感染.生物安全至关重要，生物安全实验室建设更是重中之重.在我们的医学院校里，并没有得到教师和学生的高度重视，这样做的后果是很严重的.因为我们在实验课上所接触的标本都是临床上具有传染性的患者标本或者是具有活性的临床致病菌，如果我们忽视对学生的生物安全教育以及个人防护认识，就会很容易造成实验室感染事件的发生.因此，加强对医学检验专业学生实验室生物安全防护的教育是及其重要的。
